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孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理的原因是多方面的，不完全來(lái)自學(xué)校和老師，父母也有不可推卸的責(zé)任，在幫助孩子糾正厭學(xué)心理的過(guò)程中，不能忽視家庭對(duì)孩子的影響，家長(zhǎng)應(yīng)合理調(diào)整教育行為，糾正子女的厭學(xué)心理。孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理形成的原因主要有兩個(gè)方面
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培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神，讓他與同學(xué)積極相處，融入學(xué)校大環(huán)境中去，培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，從而讓孩子從害怕上學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)、自覺(jué)上學(xué)。濟(jì)南納川心理教育告訴您：我們針對(duì)上網(wǎng)、早戀、厭學(xué)、網(wǎng)癮有一套完整的教學(xué)體系，幫助您的孩子快速走上成才之道。
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“熱爐法則”與“刺猬原則”是家庭教育的常用方法。在孩子發(fā)生早戀性厭學(xué)時(shí)，這兩種方法都有各自的特殊用場(chǎng)。
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一般認(rèn)為，人的一生中有三大“皮膚饑餓期”，分別是嬰兒期、青春期、更年期。嬰兒期的孩子，如果經(jīng)常有大人撫摩，長(zhǎng)大后會(huì)更聰明
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為了防止發(fā)生網(wǎng)癮性厭學(xué)，父母要對(duì)孩子從小就約法三章;網(wǎng)癮發(fā)生后，由于一時(shí)很難根除，首先要善于把孩子置于自己控制之下。
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許多父母對(duì)孩子只有學(xué)習(xí)方面的要求，讓孩子誤認(rèn)為只要自己考上好大學(xué)，就什么問(wèn)題都解決了。這種做法很容易讓孩子迷上網(wǎng)絡(luò)
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中國(guó)科學(xué)院心理所的調(diào)查表明，網(wǎng)癮性厭學(xué)孩子的比率不會(huì)超過(guò)總數(shù)的2。許多孩子雖然迷戀上網(wǎng)，卻遠(yuǎn)沒(méi)到網(wǎng)癮性厭學(xué)的地步，所以，父母不能輕易把他們歸入這一類型
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抑郁性厭學(xué)是青春期的孩子比較突出的情緒問(wèn)題。在整個(gè)兒童期到成人之前，青春期是人生抑郁癥的第一個(gè)高發(fā)期。不少孩子都有消極甚至輕生的念頭，厭學(xué)就是其主要表現(xiàn)之一
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孩子的學(xué)校生活很辛苦，所以，父母必須注重給孩子以生活調(diào)劑，緩解壓力，調(diào)節(jié)心情，讓孩子保持一份愉快的學(xué)習(xí)心境。
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讓孩子知道他能做許多事情：讓孩子做幾件很容易做成的小事，讓他體驗(yàn)一下成功的滋味；在孩子玩得高興時(shí)，鼓勵(lì)他“真聰明”，特別強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)上一樣聰明”；尋找孩子擅長(zhǎng)的、與學(xué)習(xí)有關(guān)的技能，引導(dǎo)孩子留意這種技能；孩子如果極度厭學(xué)，就表?yè)P(yáng)他學(xué)習(xí)以外的性格愛(ài)好。
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厭學(xué)的孩子最缺乏的是自信心，尤其是學(xué)業(yè)方面的自信。為此，讓孩子感到學(xué)習(xí)是一件輕松的事，自己有能力學(xué)好，非常重要。
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